Infancia. Entre educaci\u00f3n y filosof\u00eda El tema principal de este libro es la infancia, y su sentido principal es transformar nuestra relaci\u00f3n con la infancia a trav\u00e9s de la filosof\u00eda y la educaci\u00f3n. En la primera parte se estudia -con Plat\u00f3n, Foucault y Lipman- c\u00f3mo se ha constituido hist\u00f3ricamente un cierto mito educacional en torno de la infancia. En una segunda parte se afirma -con Her\u00e1clito y S\u00f3crates, Ranci\u00e8re y Deleuze- otra idea de infancia: ya no como edad cronol\u00f3gica, sino como posibilidad afirmativa del pensar, como met\u00e1fora de un nuevo pensar. Por \u00faltimo, en el ep\u00edlogo, se justifica con Agamben, la idea de infancia explicitada en esa segunda parte. As\u00ed, se abre la infancia a otra pol\u00edtica y, tal vez, a un nuevo porvenir en filosof\u00eda y en educaci\u00f3n o, mejor, entre ellas. El tema principal de este libro es la infancia, y su sentido principal es transformar nuestra relaci\u00f3n con la infancia a trav\u00e9s de la filosof\u00eda y la educaci\u00f3n. En la primera parte se estudia -con Plat\u00f3n, Foucault y Lipman- c\u00f3mo se ha constituido hist\u00f3ricamente un cierto mito educacional en torno de la infancia. En una segunda parte se afirma -con Her\u00e1clito y S\u00f3crates, Ranci\u00e8re y Deleuze- otra idea de infancia: ya no como edad cronol\u00f3gica sino como posibilidad afirmativa del pensar, como met\u00e1fora de un nuevo pensar. Por \u00faltimo, en el ep\u00edlogo, se justifica con Agamben, la idea de infancia explicitada en esa segunda parte. As\u00ed, se abre la infancia a otra pol\u00edtica y, tal vez, a un nuevo porvenir en filosof\u00eda y en educaci\u00f3n o, mejor, entre ellas. Infancia. Entre educaci\u00f3n y filosof\u00eda Infancia. Entre educaci\u00f3n y filosof\u00eda El tema principal de este libro es la infancia, y<\/p>\n","protected":false},"featured_media":13574,"template":"","meta":[],"product_brand":[],"product_cat":[330],"product_tag":[656,737,657,806,1099,1100,1101],"autores":[1102],"formatos":[355],"materias":[365,368],"class_list":{"0":"post-13559","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-educacion-ca","7":"product_tag-educacion-ca","8":"product_tag-educacion-universitaria-ca","9":"product_tag-ensayo-ca","10":"product_tag-filosofia-ca","11":"product_tag-filosofia-de-la-educacion-ca","12":"product_tag-psicologia-de-la-educacion-ca","13":"product_tag-teoria-de-la-educacion-ca","14":"autores-kohan-walter-omar-ca","15":"formatos-llibre","16":"materias-educacion-ca","17":"materias-filosofia-ca-ca","19":"first","20":"instock","21":"taxable","22":"shipping-taxable","23":"purchasable","24":"product-type-simple"},"yoast_head":"\n
\n\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong>Este es un libro en el que, en relaci\u00f3n con la infancia, es la filosof\u00eda misma la que se indisciplina, la que se convierte en otra cosa, la que recupera su propia infancia, la infancia del pensamiento, aquella que, quiz\u00e1 sin que lo sepamos, ha acompa\u00f1ado la historia entera del pensar.<\/p>\n
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